El regalo invisible: actividad para clase de ELE (niveles bajos-medios) en torno a la tradición del amigo invisible

¡Holaaaaaaaaa! Hoy traigo una actividad para la época navideña basada en la tradición del amigo invisible. Es muy fácil de explicar y los alumnos se motivan muchísimo (recibir regalos mola, aunque sean imaginarios 😝). La dinámica puede perfectamente llevarse a cabo sin ficha, pero la vida es mejor con un papel que nos deja claro qué hay que hacer punto por punto:

1- Escribimos los nombres de los estudiantes en papelitos y los mezclamos. Cada uno coge un nombre (que no sea el suyo, claro).

2- De forma individual y SECRETA (si podemos separarlos, mejor) rellenan la ficha. En el círculo dibujan el regalo, responden a las preguntas de la derecha (¿Qué es? ¿Cómo es? ¿Para qué sirve?), redondean cómo creen que va a reaccionar la persona al recibir el regalo, explican por qué es un buen regalo para esa persona, escogen MÍNIMO tres atributos positivos de esa persona y, finalmente, escriben una dedicatoria. ¡Importante que indiquen en alguna parte de la hoja el nombre de la persona que les ha tocado!

3- Cuando terminen recogemos los regalos. Si tenemos pocos alumnos, podemos llamarlos uno a uno para que recojan su regalo, lean bien la ficha y adivinen quién es su amigo invisible.

¡Y ya está! Lo utilicé ayer en clase y funcionó muy bien. A una chica le regalaron un palo, se enfadó e hizo una pelota con la hoja 😂. Los demás se fueron contentos y guardaron la ficha como souvenir.

¿Has utilizado alguna vez esta dinámica? ¿Cuál ha sido el regalo más original que han hecho? ¡Te leo en comentarios y en redes! Descarga aquí el material en PDF full HD 1080p 4k dolby surround 7.1:

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