🕒Las horas: infografía, actividades y juego para ELE A1 (+¡relojes blandos de Dalí!)
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🕒Las horas: infografía, actividades y juego para ELE A1 (+¡relojes blandos de Dalí!)

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¡Hola! 😊 Hoy traigo mi propuesta para llevar por primera vez las horas (y los días de la semana) a clase de español con grupos de A1 inicial. Contiene:

 

  • una PÍLDORA TEÓRICA con la configuración de las horas y frases útiles y sencillas relacionadas con el tiempo;
  • una ACTIVIDAD DE FIJACIÓN de conocimientos (escribir la hora que marcan los relojes digitales y analógicos y lo contrario, marcar la hora escrita);
  • una ACTIVIDAD CULTURAL (colorear el cuadro más conocido de Salvador Dalí y decir qué hora marcan los relojes);
  • un JUEGO con varias modalidades (ideas abajo ⬇️).

Como siempre, todo lo más comprimido posible; en este caso se queda en 2 caras:

-El juego: ideas-

Mediante la tabla final (“¿Qué haces los…”) introducimos los días de la semana y la construcción “los + día en plural” (los lunes) para hablar de acciones habituales. Propongo utilizarla de las siguientes dos formas:

 

1- BATALLA NAVAL para seguir practicando las horas. El juego de toda la vida: los alumnos ponen sus barcos donde quieran y atacan al contrario (A: El lunes a las ocho de la tarde B: agua).

2- Actividad de VACÍO DE INFORMACIÓN para aprender y practicar las acciones habituales. Utilizando alguna infografía (yo utilicé esta de ProfeDeELE) los alumnos rellenan los huecos blancos de la tabla con lo que hacen ellos esos días a esas horas y, para rellenar los cuadros de colores, preguntan al compañero de la derecha o izquierda (naranja: derecha; verde: izquierda) por sus rutinas.

 

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1 Comentario
  • carlosjdelavega
    Publicado a las 16:46h, 08 abril Responder

    Me encanta. Ojalá me hubieran dado un material así cuando estudié inglés en su momento. ¡Gracias por esta radiografía tan currada!

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